L’inserimento delle problematiche bioetiche nei percorsi dei sistemi curruculari scolastici è motivato, innanzitutto, da esigenze intrinseche allo statuto della bioetica e alle finalità proprie della scuola e non rinviabili ad eventuali disposizioni istituzionali. Da un lato la bioetica, pur non essendo riducibile a discipline propedeutiche all’agire, per il quale debba fornire solo principi operativi e […]
Il doppelganger è una copia perfetta di una persona associata al “gemello cattivo”. Probabilmente vi è capitato di vedere qualche ...
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