Autismo, il caso del bambino isolato in aula: quando l’inclusione si ferma sulla soglia della classe
In Italia si parla spesso di inclusione scolastica, ma troppo spesso quella parola resta imprigionata nei documenti ministeriali, mentre nella realtà quotidiana accadono episodi che raccontano tutt’altro. Uno di questi riguarda un bambino di nove anni, con diagnosi di autismo grave e crisi comportamentali, seguito privatamente dalla dott.ssa Mafalda Sparolo, che ha deciso di denunciare […]
