{"id":8940,"date":"2017-10-04T09:00:20","date_gmt":"2017-10-04T07:00:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.messinaoggi.it\/website\/?p=8940"},"modified":"2017-10-04T09:00:20","modified_gmt":"2017-10-04T07:00:20","slug":"percorsi-orientativi-di-inclusione-presentato-progetto-per-combattere-dispersione-universitaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.messinaoggi.it\/website\/2017\/10\/04\/percorsi-orientativi-di-inclusione-presentato-progetto-per-combattere-dispersione-universitaria\/","title":{"rendered":"'Percorsi orientativi di inclusione': presentato progetto per combattere dispersione universitaria"},"content":{"rendered":"

Raccolta di informazioni utili per la ricerca; somministrazione del test AMOS-Erickson agli studenti (il test volto a valutare l’abilit\u00e0 e la motivazione allo studio degli studenti, nonch\u00e9 a orientare questi ultimi eventualmente nella scelta del proprio percorso formativo); interventi di rimotivazione e orientamento formativo; coinvolgimento dei docenti e delle famiglie. Queste saranno le diverse fasi in cui si articoler\u00e0 \u201cPercorsi orientativi di inclusione\u201d, il progetto promosso dall\u2019Universit\u00e0 di Messina in collaborazione con l\u2019Universit\u00e0 di Granada e la sezione messinese dell\u2019Associazione Italiana Dislessia (AID) e sotto il patrocinio della Fondazione U. Bonino e M.S. Pulejo con l’obiettivo di realizzare un ponte fra l\u2019ultimo anno di studi scolastici e l\u2019inserimento degli allievi all\u2019interno del meccanismo accademico ed universitario.<\/span><\/span><\/span>
\nIn particolare, nella giornata di ieri \u00e8 stato firmato il Protocollo d\u2019Intesa biennale, che potr\u00e0 eventualmente essere rinnovato, con gli Istituti Scolastici Secondari Superiori di Messina che hanno aderito al progetto in questione, ovvero il Liceo Statale \u201cE. Ainis\u201d; l’I.I.S. \u201cAntonello\u201d; l’I.S. \u201cLa Farina-Basile\u201d; l’I.T.E.S. \u201cA.M. Jaci\u201d; l’I.I.S. \u201cF. Maurolico\u201d; l’I.S. \u201cG. Minutoli\u201d; l’I.T.T. \u201cS.V. Modica\u201d; l’Istituto S. Ignazio; l’I.I.S. \u201cVerona-Trento- Majorana\u201d.<\/span><\/span><\/span>
\n\u201cSi tratta di un progetto internazionale \u2013 ha detto il professor Dario Caroniti, Presidente del Centro Orientamento e Placement dell\u2019Ateneo e delegato dal Magnifico Rettore alla firma del protocollo d\u2019intesa \u2013 a riprova della proiezione dell\u2019Ateneo verso il settore dell\u2019internazionalizzazione. Con il professor Romero dell\u2019Universit\u00e0 di Granada e con la dottoressa Grazia Restuccia, Presidente dell\u2019Associazione Italiana Dislessia (AID) sez. Messina, abbiamo collaborato per la stesura di questo Protocollo che, materialmente, vuole affrontare problematiche che possono sorgere nell\u2019orientamento universitario di giovani con difficolt\u00e0 specifiche soggettive. Desideriamo aiutarli per evitarne la dispersione durante il primo anno accademico e vogliamo realizzare una rete che possa supportare i ragazzi con prassi consolidate\u201d.<\/span><\/span><\/span>
\n\u201cAttraverso il Protocollo \u2013 ha commentato la dottoressa Restuccia \u2013 ci impegneremo affinch\u00e9 i diritti degli studenti con D.S.A. siano la priorit\u00e0 per far si che vengano orientati al meglio e possano essere indirizzati verso le proprie aspirazioni. Perci\u00f2 siamo ben lieti di contribuire a questo Protocollo d\u2019Intesa, segno tangibile che pu\u00f2 rappresentare una guida per gli allievi anche nei prossimi anni\u201d.<\/span><\/span><\/span>
\n\u201cSono felice di essere qui \u2013 ha dichiarato il professor Romero \u2013 e voglio esprimere un particolare ringraziamento alla dottoressa Antonella Donato, autrice dello studio di dottorato da cui ha preso le mosse questo interessante progetto\u201d.<\/span><\/span><\/span>

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