{"id":89121,"date":"2021-11-30T16:07:38","date_gmt":"2021-11-30T15:07:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.messinaoggi.it\/website\/2021\/11\/30\/pnrr-52-miliardi-per-asili-scuole-nuove-mense-e-palestre\/"},"modified":"2021-11-30T16:07:38","modified_gmt":"2021-11-30T15:07:38","slug":"pnrr-52-miliardi-per-asili-scuole-nuove-mense-e-palestre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.messinaoggi.it\/website\/2021\/11\/30\/pnrr-52-miliardi-per-asili-scuole-nuove-mense-e-palestre\/","title":{"rendered":"Pnrr, 5,2 miliardi per asili, scuole nuove, mense e palestre"},"content":{"rendered":"
ROMA (ITALPRESS) – Oltre cinque miliardi (5,2) per la realizzazione e messa in sicurezza di asili nido e scuole per l’infanzia, per la costruzione di scuole innovative, per l’incremento di mense e palestre, per la riqualificazione del patrimonio edilizio scolastico. Sono le risorse del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza presentate oggi, in conferenza stampa, dal ministro dell’Istruzione Patrizio Bianchi insieme alla ministra per le Pari opportunit\u00e0 e la Famiglia, Elena Bonetti, e alla ministra per il Sud e la Coesione territoriale, Mara Carfagna. Un pacchetto di interventi che mette subito a disposizione un terzo dei fondi complessivi previsti nel PNRR per il sistema di Istruzione che ammontano, in tutto, a 17,59 miliardi.
“Il PNRR \u00e8 un’azione di sistema che affronta i nodi del Paese. Con gli investimenti nell’istruzione ridurremo l’attuale divario tra Nord e Sud nei servizi educativi, in particolare nello 0-6. Garantire un maggiore accesso agli asili nido e alle scuole dell’infanzia significa anche affrontare il tema della denatalit\u00e0 e dare un sostegno concreto all’occupazione femminile. Con queste risorse avviamo, poi, il processo di innovazione della scuola sia sotto il profilo delle infrastrutture che della didattica”, afferma Bianchi.
In conferenza stampa Bianchi ha presentato i contenuti del decreto con cui vengono stabiliti i criteri di riparto delle risorse. Particolare attenzione viene data al Sud, con l’obiettivo di colmare i divari esistenti: almeno il 40% dei fondi messi a bando sar\u00e0 destinato al Mezzogiorno per dare ai territori che ne hanno maggiore carenza mense scolastiche per il tempo pieno, servizi educativi per l’infanzia, palestre, scuole nuove ed efficienti. Pi\u00f9 in generale, nell’attribuzione delle risorse peseranno la scarsit\u00e0 attuale di infrastrutture nei territori, la densit\u00e0 della popolazione studentesca e, ad esempio, nel caso di mense e palestre, conteranno anche i dati relativi alle difficolt\u00e0 negli apprendimenti e alla dispersione scolastica.
“Il Pnrr rende possibile un investimento storico per portare finalmente la copertura di asili nido e servizi educativi per l’infanzia al livello degli altri paesi dell’Unione Europea – sottolinea la ministra Bonetti -. Assicurare il diritto all’educazione vuol dire tutelare sin dall’infanzia quelle pari opportunit\u00e0 che a tutte le bambine e i bambini vanno assicurate per la loro crescita di cittadine e cittadini gi\u00e0 oggi. Il Governo lo fa con una visione integrata, quella del Family Act, che \u00e8 riforma di accompagnamento del Pnrr e che investe al tempo stesso in servizi educativi, nel lavoro femminile e nell’empowerment delle nuove generazioni: \u00e8 da questa alleanza tra generi e generazioni che il Paese pu\u00f2 crescere e ripartire”.
“La scuola \u00e8 il primo, grande banco di prova con cui ci siamo cimentati nell’azione di recupero dei divari tra Nord e Sud – afferma la ministra Carfagna – e sono pienamente soddisfatta del risultato ottenuto. Il lavoro di squadra col collega Patrizio Bianchi ha prodotto uno schema di bandi che vincola alle regioni del Mezzogiorno, nei diversi capitoli, quote dal 40 al 57,68 per cento. Abbiamo introdotto anche una specifica clausola di salvaguardia: se qualche Regione meridionale non riuscir\u00e0 ad assorbire tutte le cifre disponibili, il residuo sar\u00e0 comunque redistribuito al Sud. L’abbattimento del ‘muro invisibil\u00e8 che divide i cittadini del Sud da quelli del Nord, fin dall’et\u00e0 scolastica, non \u00e8 pi\u00f9 la richiesta inascoltata di una periferia del Paese ma una ‘missione nazional\u00e8 in cui tutti sono impegnati”.
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