Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani esprime forte preoccupazione in merito ai dati emergenti dalle graduatorie di mobilit\u00e0 dei docenti di ruolo per l\u2019anno scolastico 2025\/2026, in particolare in relazione all\u2019applicazione della Legge 104\/1992.
Il prof. Romano Pesavento<\/strong>, presidente CNDDU scrive in una nota: “Le anomalie riscontrate nei trasferimenti, specialmente al Centro-Sud, sollevano interrogativi legittimi circa l\u2019effettiva regolarit\u00e0 e trasparenza delle dichiarazioni presentate da alcuni beneficiari della normativa. Negli ultimi decenni si \u00e8 registrato un aumento significativo delle domande di precedenza legate alla Legge 104: nel settore scolastico i docenti beneficiari sono passati da circa il 9\u201310\u202f% a superare il 13\u202f% nel complesso, con picchi regionali fino al 18\u202f% (Sardegna) o al 26\u202f% (ATA in Umbria). L\u2019INPS ha inoltre segnalato che tra il 2019 e il 2023 i permessi personali sotto la 104 sono cresciuti del\u202f+18\u202f%, mentre quelli per assistenza ai familiari del\u202f+14\u202f%.<\/p>\n\n\n\n Secondo le pi\u00f9 recenti elaborazioni (Tuttoscuola e Tecnica della Scuola), su dati ufficiali MIUR, si rileva una situazione fortemente sbilanciata tra Nord e Sud:<\/p>\n\n\n\n Nella scuola secondaria di I grado, al Sud il 14,1\u202f% dei trasferimenti provinciali \u00e8 stato ottenuto con precedenza ex Legge 104, nelle Isole il 13,3\u202f%, con una media nazionale del 10,1\u202f%.<\/p>\n\n\n\n A livello regionale: Campania 17,8\u202f%, Calabria 14,2\u202f%, Sicilia 14,1\u202f%, Basilicata 14,0\u202f%.<\/p>\n\n\n\n Nella scuola primaria, su 2.902 trasferimenti interprovinciali, 624 (21,5\u202f%) sono avvenuti con 104. In alcune aree del Sud, si toccano picchi del 53,9\u202f%, e nelle Isole 59,4\u202f%. In particolare: Sicilia 72,9\u202f%, Calabria 79,5\u202f%, Campania 66,6\u202f%, Basilicata 30,3\u202f%.<\/p>\n\n\n\n In netto contrasto, al Nord-Ovest e Nord-Est, le percentuali si aggirano tra l\u20191,1\u202f% e il 7,8\u202f%.<\/p>\n\n\n\n Questi numeri indicano una concentrazione anomala del beneficio 104 nel Centro-Sud, spesso a scapito di docenti con maggiore punteggio e anzianit\u00e0 di servizio, ma privi di precedenze, esclusi dalle sedi desiderate.<\/p>\n\n\n\n Nel rispetto dei diritti reali delle persone disabili, il Coordinamento ritiene che un incremento sproporzionato dell\u2019uso della 104, unito a tali squilibri territoriali, possa nascondere fenomeni di utilizzo improprio. Pertanto chiediamo:<\/p>\n\n\n\n L\u2019avvio immediato di un\u2019indagine nazionale da parte di MIUR, USR, INPS, ASL e Guardia di Finanza per verificare la veridicit\u00e0 delle dichiarazioni presentate.<\/p>\n\n\n\n La pubblicazione trasparente dei dati, disaggregati per provincia e per tipologia di precedenza, sui trasferimenti effettuati con la Legge 104.<\/p>\n\n\n\n L\u2019introduzione di sistemi di controllo automatizzati e incrociati tra i dati scolastici, sanitari e previdenziali al momento della richiesta.<\/p>\n\n\n\n Sanzioni rigorose in caso di dichiarazioni mendaci, incluse la revoca del trasferimento, l\u2019annullamento dei benefici e la segnalazione all\u2019autorit\u00e0 giudiziaria.<\/p>\n\n\n\n Conclusione Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani esprime forte preoccupazione in merito ai dati emergenti dalle graduatorie di mobilit\u00e0 dei docenti di ruolo per l\u2019anno scolastico 2025\/2026, in particolare in relazione all\u2019applicazione della Legge 104\/1992. Il prof. Romano Pesavento, presidente CNDDU scrive in una nota: “Le anomalie riscontrate nei trasferimenti, specialmente al Centro-Sud, […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":4121,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ub_ctt_via":"","_mi_skip_tracking":false},"categories":[6],"tags":[],"featured_image_src":"https:\/\/www.messinaoggi.it\/website\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/Scuola-banchi-lavagna-mb-2.png","author_info":{"display_name":"Redazione","author_link":"https:\/\/www.messinaoggi.it\/website\/author\/redazione\/"},"digistream_id":0,"digistream":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.messinaoggi.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/244018"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.messinaoggi.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.messinaoggi.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.messinaoggi.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.messinaoggi.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=244018"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.messinaoggi.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/244018\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":244019,"href":"https:\/\/www.messinaoggi.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/244018\/revisions\/244019"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.messinaoggi.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4121"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.messinaoggi.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=244018"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.messinaoggi.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=244018"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.messinaoggi.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=244018"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Il fenomeno di crescita esponenziale e territorialmente squilibrato nell\u2019applicazione della Legge 104\/92 impone una riflessione urgente. \u00c8 doveroso tutelare i diritti di chi ha reali esigenze di assistenza, ma allo stesso tempo contrastare ogni forma di abuso che danneggia l\u2019intero sistema educativo e penalizza i docenti onesti.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"