{"id":234244,"date":"2025-04-02T14:05:41","date_gmt":"2025-04-02T12:05:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.messinaoggi.it\/website\/2025\/04\/02\/le-universita-investono-sempre-di-piu-nella-formazione-imprenditoriale\/"},"modified":"2025-04-02T14:16:19","modified_gmt":"2025-04-02T12:16:19","slug":"le-universita-investono-sempre-di-piu-nella-formazione-imprenditoriale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.messinaoggi.it\/website\/2025\/04\/02\/le-universita-investono-sempre-di-piu-nella-formazione-imprenditoriale\/","title":{"rendered":"Le universit\u00e0 investono sempre di pi\u00f9 nella formazione imprenditoriale"},"content":{"rendered":"
MILANO (ITALPRESS) – Le universit\u00e0 italiane stanno investendo sempre di pi\u00f9 nella formazione imprenditoriale, offrendo a studentesse e studenti strumenti concreti per sviluppare competenze utili ad avviare e gestire un’impresa. E’ quanto emerge dal report italiano 2024 del progetto GUESSS (Global University Entrepreneurial Spirit Students’ Survey), un’indagine internazionale coordinata dalle Universit\u00e0 di San Gallo e Berna e, per l’Italia, dall’Universit\u00e0 degli Studi di Bergamo presentata oggi a Milano in collaborazione con Intesa Sanpaolo<\/a>.
\nL’indagine, condotta su un campione di 4.374 studentesse e studenti italiani provenienti da diversi atenei, evidenzia una crescente attenzione all’imprenditorialit\u00e0 nei percorsi accademici: negli ultimi dieci anni, la percentuale di chi ha frequentato un corso sull’argomento \u00e8 passata da meno del 30% a oltre il 35%. Inoltre, le intenzioni di carriera imprenditoriale risultano superiori alla media europea (3,9 vs 3,4 su una scala da 1 a 7 dove 1 \u00e8 il punteggio pi\u00f9 basso), segno che le universit\u00e0 italiane stanno incentivando concretamente questa opportunit\u00e0 professionale.
\nSubito dopo la laurea, la maggior parte degli studenti preferisce un impiego in medie o grandi imprese (44,1%) piuttosto che intraprendere un percorso autonomo (16,1%). Tuttavia, a distanza di cinque anni dalla laurea, la percentuale di chi desidera avviare una propria impresa raddoppia (31,7%), posizionando l’Italia al di sopra della media europea (25,7%) e nordamericana (25,9%).
\nIl report evidenzia che le universit\u00e0 italiane stanno potenziando l’offerta di corsi di imprenditorialit\u00e0: la partecipazione a corsi obbligatori \u00e8 pi\u00f9 alta rispetto alla media europea (17,3% vs 12,6%). Inoltre, gli studenti di universit\u00e0 di piccole dimensioni e non classificate nei ranking internazionali riportano livelli pi\u00f9 elevati di competenze imprenditoriali e percezione di un clima favorevole all’innovazione, probabilmente grazie a una maggiore flessibilit\u00e0 e interattivit\u00e0 nei percorsi formativi.
\nL’indagine mette in luce anche alcune differenze di genere: gli uomini riportano punteggi pi\u00f9 alti nelle intenzioni di carriera imprenditoriale (4,1 vs 3,7 su una scala da 1 a 7 dove 1 \u00e8 il punteggio pi\u00f9 basso). Inoltre, gli studenti con almeno un genitore imprenditore dimostrano una maggiore propensione a intraprendere un’attivit\u00e0 in proprio, spesso al di fuori dell’azienda familiare, suggerendo un’evoluzione nel concetto di continuit\u00e0 imprenditoriale.
\nLo studio conferma, infine, che le universit\u00e0 italiane stanno giocando un ruolo chiave nello sviluppo delle competenze imprenditoriali, promuovendo un cambiamento culturale che valorizza l’iniziativa d’impresa come percorso professionale sempre pi\u00f9 ambito.
\n“Dal 2003, GUESSS raccoglie dati fondamentali per comprendere il clima imprenditoriale negli atenei e individuare le strategie pi\u00f9 efficaci per sviluppare queste competenze – afferma Tommaso Minola, Direttore Scientifico di CREO e Principal Investigator per GUESSS Italia -. I risultati aiutano studenti, docenti e policy maker a valorizzare l’imprenditorialit\u00e0 come opportunit\u00e0 concreta di carriera”.
\nSergio Cavalieri, Rettore dell’Universit\u00e0 degli Studi di Bergamo, sottolinea che “il nostro ateneo \u00e8 tra i primi in Italia a offrire una formazione imprenditoriale strutturata. Con il progetto CREO permettiamo a studentesse e studenti di ogni disciplina di sviluppare creativit\u00e0, innovazione e spirito imprenditoriale in sinergia con il tessuto economico e sociale del territorio valorizzando anche la dimensione internazionale in virt\u00f9 di collaborazioni con universit\u00e0 straniere interessate a questo modello”.
\nElisa Zambito Marsala, Responsabile Education Ecosystem and Global Value Programs Intesa Sanpaolo: “Il report GUESSS 2024 rafforza la partnership tra Intesa Sanpaolo e l’Universit\u00e0 di Bergamo. La ricerca, che evidenzia lo spirito imprenditoriale degli studenti universitari italiani su un campione di oltre 4000 studenti su circa 25 universit\u00e0 italiane, conferma l’importanza di rafforzare le soft skills legate all’autoimprenditorialit\u00e0, come la curiosit\u00e0, il coraggio, lo spirito critico, la capacit\u00e0 di fare network. Questa collaborazione – aggiunge – rappresenta una delle iniziative attraverso le quali il nostro Gruppo promuove azioni strategiche di education su tutto il territorio nazionale con l’obiettivo di creare un ecosistema che metta in connessione il mondo accademico con tessuto industriale, produttivo e dei servizi e istituzioni per favorire lo sviluppo delle competenze chiave in un mercato del lavoro in continua trasformazione”.
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– foto ufficio stampa Intesa Sanpaolo –
\n(ITALPRESS).

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