“Momenti di confronto tra istituzioni e scuole, come questo, sono importanti al fine di favorire il benessere scolastico”. Cos\u00ec l’assessore comunale alla Pubblica istruzione, Pietro Curr\u00f2, rivolgendosi agli studenti dell’istituto comprensivo “Enzo Drago” durante la sua visita nell’ambito dell’iniziativa “Libriamoci”. L’iniziativa, promossa dal Ministero della Cultura attraverso il Centro per il libro e la lettura e dal Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito, \u00e8 finalizzata a promuovere e diffondere l’amore per la lettura a voce alta. Per l’occasione, ieri l’assessore Curr\u00f2 \u00e8 stato invitato a partecipare a un incontro tenutosi alla scuola \u201cEnzo Drago\u201d.\u00a0L’assessore Curr\u00f2, accolto dalla dirigente scolastica Virginia Ruggeri e dal corpo docenti, ha avuto l’opportunit\u00e0 di interagire con gli alunni e le alunne dell\u2019istituto, con i quali ha condiviso e sottolineato l’importanza dell’istruzione. All’istituto Enzo Drago il progetto libriamoci \u00e8 stato curato dalla professoressa Alessandra Iurato.
Nel rivolgersi agli studenti, Curr\u00f2 ha evidenziato che \u201cla scuola \u00e8 luogo della vita in comune, delle relazioni, delle regole condivise e degli apprendimenti che aprono i vostri orizzonti alla conoscenza della vita, oltre che essere la leva fondamentale per lo sviluppo della societ\u00e0 futura. Momenti di confronto tra istituzioni e scuole, come questo, sono importanti al fine di favorire il benessere scolastico attraverso azioni sinergiche volte al rinnovamento di metodologie e di strumenti del settore\u201d.
Durante la visita, l\u2019assessore Curr\u00f2 ha scelto di donare e illustrare agli studenti \u201cCristo si \u00e8 fermato ad Eboli”, il romanzo di Carlo Levi, animato da aspetti sociali e umani nel contesto della questione meridionale. La visita \u00e8 stata anche occasione per l\u2019assessore Curr\u00f2 di prendere visione della realt\u00e0 scolastica e constatare le metodologie didattiche innovative, i laboratori tecnologici e gli spazi dedicati all’inclusivit\u00e0, dei quali \u00e8 dotato l\u2019istituto scolastico e tra questi, la recente aula multisensoriale realizzata con il PON infanzia, arredata di sedute morbide e avvolgenti, giochi per la coordinazione oculo-manuale, pannelli per lo sviluppo cognitivo e percorsi sensomotori di colori diversi per creare un setting favorevole al rilassamento funzionale; oltre a verificare i successi ottenuti dalla scuola nell\u2019ambito di menzioni per la partecipazione a concorsi nazionali.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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