Riconoscimento d’eccellenza per uno studente del Verona Trento di Messina. Samuele Tavilla, che frequenta la 4H dell’indirizzo Grafica e Comunicazione, \u00e8 arrivato tra i primi in Italia nell’ambito del progetto nazionale MabArt. Lo studente, in particolare, ha realizzato un’opera d’arte tramite la realt\u00e0 virtuale, e per questo \u00e8 stato premiato con un soggiorno a New York della durata di una settimana.
\u201cSiamo molto soddisfatti, siamo riusciti ad interpretare in modo originale il messaggio culturale che c\u2019era stato richiesto, e, grazie all\u2019acquisizione di nuove competenze sulla realt\u00e0 virtuale, siamo riusciti a realizzare un\u2019opera d\u2019arte innovativa. – dichiara Tavilla – MabArt ci ha dato la possibilit\u00e0 di vivere un\u2019esperienza magica ed un sogno che non tutti nella vita possono permettersi, ovvero quello di fare un viaggio di una settimana in una delle citt\u00e0 pi\u00f9 cosmopolite del mondo: New York\u201d.
Dopo un itinerario di varie tappe si \u00e8 classificato nei primi posti vincendo un soggiorno a New York. MabArt era un percorso immersivo, dedicato a studenti e studentesse di scuole primarie, secondarie di primo ciclo e di secondo ciclo. Un\u2019occasione per i giovani non solo per comprendere le espressioni artistiche, il loro valore e i tanti significati che trasmettono, ma per essere protagonisti attivi del percorso creativo. La finalit\u00e0 di MabArt era quello di far vivere ai partecipanti una duplice esperienza di co-progettazione, in grado di favorire il conseguimento di conoscenze applicate ai linguaggi dell’arte, in tutte le loro declinazioni, fisiche, digitali e ibride. Tutto questo attraverso il format del MAB (laboratorio di mappatura collettiva e partecipata di un luogo o di un insieme di luoghi che integra i dati percettivi con le conoscenze culturali e geografiche).<\/p>\n\n\n\n
\u201cPartendo dalla prima tappa, svoltasi a Milano, – prosegue Tavilla \u2013 accompagnati dal professore Fabio Comi abbiamo visitato la Triennale ed in particolare la mostra \u201cUnknown Unknowns\u201d, esplorando e scoprendo la vera forma dell\u2019ignoto. Le visite guidate e che ci hanno proposto, hanno approfondito in chiave creativa e critica i temi delle mostre. L\u2019evento aveva un carattere interdisciplinare per avvicinare gli studenti alle arti attraverso filosofia, matematica, antropologia, attualit\u00e0, scienze, grafica, \u00a0comunicazione e tecnologia. Dal giorno successivo in poi, sono cominciate le attivit\u00e0 laboratoriali che ci hanno permesso, alla fine dei nostri cinque giorni, di presentare un prototipo di un\u2019opera d\u2019arte ispirata a quelle osservate durante la mostra. <\/p>\n\n\n\n
“La nostra idea \u00e8 stata quella di realizzare una colonna che spaccasse sia il pavimento, che il soffitto, creando delle crepe attorno ad essa. Nella parte visibile della colonna erano presenti delle informazioni che l\u2019uomo era riuscito nel tempo a scoprire; la parte buia, invece, rappresentava l\u2019ignoto, ci\u00f2 che ancora non \u00e8 stato scoperto. La nostra opera \u00e8 piaciuta alla giuria, tanto da permetterci di classificarci primi e poter partire per la seconda tappa del progetto: Treviso. Qui abbiamo rivisto e finalizzato il prototipo lavorato nella fase precedente, e lo abbiamo infine completato attraverso lo strumento della realt\u00e0 virtuale. Alla fine di questa tappa sono stati scelti solo alcuni ragazzi per ognuno dei 4 gruppi partecipanti. Questi ultimi avranno la possibilit\u00e0 di andare una settimana a New York. <\/p>\n\n\n\n
\u201c\u00c8 stata un\u2019esperienza molto faticosa – conclude Tavilla\u00a0– ma ricchissima di emozioni e che, sicuramente, ha dato i suoi frutti. Si \u00e8 trattato di un percorso culturale e formativo con un itinerario di apprendimento che ha permesso di sviluppare le capacit\u00e0 culturali e professionali di ogni individuo. Abbiamo appreso nozioni teoriche, pratiche e sociali, che potranno essere necessarie per affrontare il mondo del lavoro e della vita in generale. Un test importante perch\u00e9 ci ha consentito di ottenere skill utili per affrontare le sfide della vita quotidiana e sviluppare la creativit\u00e0 e la sensibilit\u00e0 culturale, che sono importanti per la crescita personale e per il benessere sociale\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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