{"id":125662,"date":"2022-10-14T00:17:50","date_gmt":"2022-10-13T22:17:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.messinaoggi.it\/website\/2022\/10\/13\/universita-palermo-conferita-la-laurea-honoris-causa-in-pedagogia-al-salesiano-don-artime\/"},"modified":"2022-10-14T10:40:35","modified_gmt":"2022-10-14T08:40:35","slug":"universita-palermo-conferita-la-laurea-honoris-causa-in-pedagogia-al-salesiano-don-artime","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.messinaoggi.it\/website\/2022\/10\/14\/universita-palermo-conferita-la-laurea-honoris-causa-in-pedagogia-al-salesiano-don-artime\/","title":{"rendered":"Universit\u00e0 Palermo, conferita la Laurea honoris causa in Pedagogia al salesiano Don Artime"},"content":{"rendered":"<div>\n<p>PALERMO (ITALPRESS) \u2013 Una vita a fianco dei giovani, con lo studio come strumento di crescita e l\u2019educazione come meccanismo preventivo per salvarli dal degrado e dai pericoli dell\u2019esistenza. Una missione che Don Angel Fernandez Artime, presbitero di nazionalit\u00e0 spagnola e decimo successore di Don Giovanni Bosco alla guida della comunit\u00e0 salesiana, ha portato avanti in 108 Paesi del mondo e che gli \u00e8 valsa il conferimento della laurea honoris causa in Scienze pedagogiche, corso di laurea magistrale (LM-85) all\u2019Universit\u00e0 di Palermo. La cerimonia si \u00e8 svolta nell\u2019aula Magna di Palazzo Steri, alla presenza del magnifico rettore Massimo Midiri e di una commissione apposita.<br \/>Un riconoscimento arrivato per la capacit\u00e0 di apertura dimostrata da Don Artime e portata avanti seguendo l\u2019insegnamento di Don Bosco, la cui comunit\u00e0 \u00e8 attiva in 134 paesi al mondo e operativa da 160 anni (120 a Palermo). L\u2019assistenza al percorso di crescita di tanti giovani lo ha reso un riferimento del panorama pedagogico, in particolare per aver attualizzato il sistema di educazione preventiva in un contesto dove il digitale appare come prevalente sul reale, spingendo i ragazzi verso un isolamento dalla vita vissuta.<br \/>\u201cQuesto titolo \u00e8 un riconoscimento del ruolo prezioso di un\u2019istituzione religiosa che, richiamandosi al carisma del fondatore, condivide i valori del nostro ateneo \u2013 afferma Midiri, \u2013 La peculiarit\u00e0 dei salesiani \u00e8 occuparsi giorno per giorno di intercettare bisogni, desideri e aspettative dei nostri ragazzi e allo stesso tempo dare loro pronte risposte\u201d. Le similitudini con il panorama universitario risiedono, secondo il rettore, nel fatto che \u201cl\u2019Ateneo punta a essere un riferimento non solo per chi vi studia, ma per l\u2019intera cittadinanza. Le giovani generazioni si affidano a noi per la crescita scientifica, culturale e morale: il mio auspicio \u00e8 che il paradigma educativo salesiano diventi modello di confronto per la nostra comunit\u00e0 accademica\u201d.<br \/>Nel leggere le motivazioni del conferimento della laurea honoris causa Francesca Pedone, coordinatrice del corso di Scienze pedagogiche, ha evidenziato \u201cla capacit\u00e0 di trasformare l\u2019insegnamento di Don Bosco in scelte didattiche ed educative, l\u2019intreccio tra la costanza nell\u2019apertura e l\u2019interesse per gli strumenti messi a disposizione dalla cultura, la trasformazione di un metodo pedagogico in uno stile di vita. Don Artime ha messo ogni ragazzo e ragazza al centro, parlando loro come un genitore amorevole e applicando insegnamenti preventivi contro l\u2019ignoranza e la devianza\u201d. Sulla perseveranza del successore di Don Bosco si focalizza anche Gioacchino Lavanco, direttore del dipartimento di Scienze psicologiche e pedagogiche, secondo il quale \u201cil maggior debito della pedagogia salesiana \u00e8 stare ogni giorno tra la gente senza mai fermarsi e avendo attraversato momenti storici terribili\u201d. <br \/>Alla lettura delle motivazioni ha fatto seguito la laudatio nei confronti di Don Artime, letta dalla docente di Pedagogia speciale Alessandra La Marca, la quale si \u00e8 soffermata sui \u201cpercorsi di crescita personale che sono stati offerti ai ragazzi in momenti di grave crisi, penso soprattutto alla pandemia negli ultimi tempi. Don Artime \u00e8 una figura esemplare per chi ha conseguito e per chi conseguir\u00e0 la laurea in questo corso\u201d.<br \/>Il presbitero spagnolo ha concluso la cerimonia con una lectio magistralis intitolata \u2018La pedagogia salesiana tra attualit\u00e0 e futur\u00f2: una narrazione che ha accomunato esperienze personali accanto ai ragazzi (in Africa e Sudamerica) e strumenti didattico-religiosi per guidarli nel loro futuro. \u201cRagione, religione e amorevolezza sono la guida della mia azione, come del resto lo erano per Don Bosco \u2013 spiega Don Artime, \u2013 Attuare il sistema preventivo nella loro educazione significa accompagnarli passo dopo passo nel senso profondo della vita. Un educatore deve sempre avere vocazione, amore e spiritualit\u00e0, assumendo se necessario le sembianze di un padre, una madre, un fratello o una sorella\u201d. <br \/>La sua riflessione si concentra anche sul sistema universitario, evidenziando come \u201cinvestire nell\u2019educazione \u00e8 fondamentale. L\u2019istruzione deve sapersi collegare alle realt\u00e0 pi\u00f9 difficili e coinvolgere quanti pi\u00f9 giovani possibile, offrendo loro progetti per il futuro\u201d. Un compito che per Don Artime non \u00e8 semplice nella realt\u00e0 contemporanea, soprattutto a causa di una mentalit\u00e0 troppo improntata al digitale: \u201cLe trappole del mondo virtuale, come anche del mondo reale, sono tante e il nostro compito \u00e8 evitare che i ragazzi ci finiscano dentro. Il virtuale ha enormi potenzialit\u00e0, ma rischia di condurre i ragazzi all\u2019apatia e a una diminuzione del discernimento\u201d. <br \/>foto xd8 Italpress<br \/>(ITALPRESS)<div id=\"div-gpt-ad-Messinaoggi.it-DSK-300x250-corpoart\" style=\"text-align:center;margin:0 auto;\"><\/div><\/p>\n<\/div>\n<div id=\"videoincontent\" style=\"clear:both\";><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PALERMO (ITALPRESS) \u2013 Una vita a fianco dei giovani, con lo studio come strumento di crescita e l\u2019educazione come meccanismo preventivo per salvarli dal degrado e dai pericoli dell\u2019esistenza. 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